Accessibilité financière à l’enseignement supérieures

Le principe de l’accessibilité aux études postsecondaires est l’un des principes fondateurs de notre fédération. Cette accessibilité doit permettre à toute personne qui en a la capacité intellectuelle de pouvoir étudier dans le programme de son choix, quelles que soient ses origines sociales, géographiques ou ethniques. Ce principe est essentiel au développement du plein potentiel de notre société et s’enracine dans des valeurs profondes d’équité entre toutes et tous. C’est donc autour de ces valeurs et principes que s’articule l’ensemble du discours et des revendications de la FECQ.

Dans cette optique, la FECQ prône un cheminement vers une réelle gratuité tenant compte de l’ensemble des dépenses en éducation ainsi que de tous les sacrifices qu’engendre la perte de revenus occasionnée par la poursuite d’études supérieures.

Parallèlement, nous nous opposons à la déréglementation des frais de scolarité des étudiantes étrangères et des étudiants étrangers, car notre système éducatif ne doit pas se transformer en objet de trafic mercantile à leur encontre.

Ces étudiantes et ces étudiants doivent payer le juste prix pour leur éducation. De plus, dans l’optique de favoriser leur intégration à la société québécoise, qui ne peut que s’enrichir culturellement de leur présence, nous croyons que les frais encourus devraient leur être remboursés le jour où ils ou elles choisissent le Québec comme terre d’accueil, dans cette même perspective de gratuité offerte à l’ensemble des étudiantes québécoises et des étudiants québécois.